ANÀLISI DE LES DIFICULTATS

Ja he començat les sessions de deures amb els nens i nenes del Centre d'Acollida. Abans de començar necessito conèixer la seva situació psicoeducativa. És necessari fer el buidatge de les dades que ens aporten els instruments de mesura, en aquest cas el test Bateria TEA Inicial que ens permet fer un diagnòstic psicopedagògic de les àrees fonamentals per a l'aprenentatge escolar.

 

A més a més cal conèixer si hi ha informes de l'EAP i cal analitzar els informes escolars. A partir d'aquí he fet un buidatge de dades i comparteixo les dades extretes amb l'equip tècnic i especialment educatiu, m'interessa contrastar la informació i tenir en compte la opinió dels educadors.

 

EDAT	08/2004 9 anys
SEXE	Masculí
DATA D’INGRÉS	31/07/2012
INSTRUMENT	BATERIA TEA INICIAL
DIFICULTATS	-          Dificultats pels aprenentatges escolars.   -          Manca d’hàbit d’estudi.   -          Infant repetidor.   -          Dificultats en el llenguatge: significat de les paraules, problemas per establir relacions entre elles i dificultats per entendre conceptes  expressats verbalment.   -          Raonament baixos.   -          Dificultat en l’adquisició de conceptes, la resolució de problemes.   -          Dificultats per codifica, organitzar, retenir, emmagatzemar i recuperar l’ informació adquirida visualment.   -          Dificultats per discriminar entre estímuls gràfics de manera ràpida i àgil.   -          Dèficit d’atenció.   -          Dificultats en la lectura.   -          Dificultat en la comprensió de conceptes.
INFORME D’AVALUACIÓ C.E.I.P	Aspectes a millorar   -          Expressió escrita.   -          Aprenentatge de paraules noves.   -          Ortografia.   -          Dispersió

A partir d'aquest moment m'endinso de ple a l'estona de reforç escolar i deures que el centre d'acollida fa cada dia de 18h a 19:30h.

L'objectiu principal d'aquesta nova etapa és la relfexió-acció-reflexió.